Science Experiences Management for Early Childhood
Teachert. Jintana Suksamran
Tueday ,December 2 , 2557
Time 14.10 To 17.30 pm.
ความรู้ที่ได้รับ ( The Knowledgo Gained )
สำหรับวันนี้เพื่อนได้นำเสนอTHAI TEACHER TV , RESEARCH ต่อดังนี้
RESEARCH
- ผลการจัดประสบการณ์ที่เน้นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
-การคิดเชิงเหตุผลของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดประสบการณ์ทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์
- ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานที่ได้รับการจัดประสบการรณ์แบบโครงการและแบบสืบเสาะหาความรู้
- การคิดพิจารณาของเด็กปฐมวัยที่ได้รับการจัดกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์
- การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทางธรมชาติเนื้อสิ่งแวดล้อมของเด็กปฐมวัย
- ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ธรรมชาติที่มีการจัดประสบการณ์ทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
THAI TEACHER TV
- เรียนรู้วิทยาศาสตร์
- เสียงในการได้ยิน เรื่องราวของเสียง
- จิตวิทยาศาตร์ การทำอย่างไรให้เด็กมีจิตวิทยาศาสตร์ การสร้างบรรยากาศการเรียน
หลังจากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษานั่งตามกลุ่มที่เคยทำแผน 5 คน แล้วช่วยกันทำแผ่นพับเรื่องสายสัมพันธ์ผู้ปกครองและนักเรียน โดยแจกกระดาษให้นักศึกษาทุกคนทำ แล้วเลือกอันที่ดีที่สุดส่งอาจารย์เพียง 1 แผ่นค่ะ
สิ่งที่จะนำไปพัฒนา ( What Will Be Furher Developedl )
เราสามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ ไปปรับใช้ในการจัดกิจกรรมได้ในอนาคต และยังนำแนวทางการเขียน การทำแผ่นพับไปปรับใช้ในอนาคตได้อีก
การประเมินผล ( Evaluation )
ตนเอง ( Self ) ตั้งใจฟังเพื่อนนำเสนอวิจัยและโทรทัศท์ครู และตั้งใจแผ่นพับ คะ
เพื่อน ( Friends ) ตั้งใจเรียนและตั้งใจนำเสนอวิจัยและโทรทัศน์ดีมากคะ ไม่ค่อยคุยกัน
อาจารย์ (Teacher ) อาจารย์มีคำแนะนำในการเสนอทุกครั้งทำให้เราเข้าได้และเข้าใจได้ถูกต้อง อาจารย์มักมีกิจกรรมใหม่ๆมานำเสนอให้เด็กอยู่เสมอดีมากคะ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น